Présentation de notre projet de co-enseignement – juin 2016

Présentation et premières observations d’un projet de co-enseignement entre un enseignant spécialisé auprès d’élèves sourds et malentendants et une enseignante de classe de CP. Ce document présente les résultats observés à l’issus d’une première année d’expérimentation.

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Du co-enseignement ? Pourquoi faire ?

La pratique du co-enseignement n’est pas évidente à adopter : il y a une démarche de coopération qui n’est pas toujours naturelle à l’école. Chacun dans sa classe ! Nous demandons pourtant à nos élèves de travailler en groupes mais étonnement, les enseignants ne le font que trop peu. Pourtant, nous avons voulu essayer. Alors pourquoi cette expérience…

Co-enseignement ou co-intervention ?

Lorsqu’on cherche des informations sur le co-enseignement sur la toile, nous trouvons indifféremment les termes co-enseignement et co-intervention. Y-a-t-il une différence entre ces deux dénominations ? Afin d’être précis, nous avons cherché à comprendre ce que recouvraient chacun des deux termes.